Este proyecto pedagógico ha tenido jornadas de reflexión y sistematización generando material didáctico e informativo que recoge la percepción de los distintos actores sobre sus visiones e imaginarios, estructurando una propuesta piloto, que circula en distintas instituciones educativas de los municipios del Quindío. Se tiene proyectado una clasificación de evidencias visuales, escritas y sonoras, además de consolidar datos estadísticos a partir de entrevistas y encuestas realizadas con los participantes.
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